近日，有家长吐槽部分人教版英语教材，负面情绪拉满，满篇都是“糟糕的一天”，被怼不懂英语后，家长表示自己交过大学英语，并且晒出了自己的专业证书，进行强有力的回应。

这让我想到前段时间有个教育博主“北大一五老师”发文表示某出版社出版的“国学典藏”《西厢记》错误太多，最后出版社不得不发文致歉，还有家长在翻看字典时，发现里面竟有侮辱性词汇，还有一些古诗文前后版本不一样，比如唐代诗人杜牧的《山行》，我记得80，90小时候学的版本上是“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，但现在书本上写的是“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，看似简单的将“深”字改成了“生”字，但却让大家不得不怀疑学问的严谨性。

教材，文学名著，以及字典等学科用书编订工作是需要有很强的严谨性，应该认真对待，不应该敷衍搪塞，因为它们影响的是一代人或者几代人，同时相关部门在审核和挑选编纂人员时，一定要把好质量关，切不可大意。

书籍是人类进步的阶梯，更是文化传承的媒介，特别是教科书级别书籍更是对教育祖国未来起着关键性作用，不能马马虎虎，更不可应付了事，更应该对那些随意编写教科书的人员进行追责，让他们知道编纂工作的重要性。

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